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集团新闻
农村党员教育管理要立足“三量”
来源:未知 作者: admin 发布时间:2019-06-30 08:15

  近日,中共中央印发《中国党员教育管理工作条例》,《条例》对党员教育管理的重要意义、内容、方式等作出规范,为新时代党员教育管理工作指明了方向和路径。

  党员教育管理是党的基础性、经常性工作,对党员队伍建设、党组织活力提升、全面从严治党向纵深推进的重要性不言而喻。然而在农村党员教育管理过程中特别是乡镇“万名党员进党校”培训推进中仍遭遇“肠梗阻”。譬如培训对象不“精准”。对培训对象没有精准识别,只注重党员领导干部和党务工作者培训,而忽视了对农村普通党员的培训。又如农村党员对培训、常态化教育管理认识不足,难以打通农村党员教育培训和党员间的“最后一公里”。再如教育培训内容设置不规范,与农村党员的理解能力适配度低,收效甚微;再如农忙时节,农村党员放弃农活参与培训的边际成本高,基层党组织号召力弱,到课率低……

  如何把短板变“潜力板”?农村党员教育管理要立足“三量”。一是党员教育管理要有“重量”。要用好县乡党校。如威信县可依托扎西会议会址、扎西干部学院等红色文化资源,建一群新型的培训基地。又如威信县水田镇可结合当地红色教育基地,选派农村党员作为导游讲解红色文化,在抓实农村党员教育管理常态化的同时推动当地经济发展,切实发挥党员示范带动作用;二是党员教育培训要有“容量”。一方面必须破解教育培训师资力量单薄的难题。如威信县可汇聚全县力量,将各乡镇土专家、田秀才、县直单位资深讲师等纳入“师资库”,建立一个分类培训的“师资库”,根据培训对象“精准滴灌”。另一方面是必须破解党员教育管理内容单一的难题。要围绕“脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理、扫黑除恶、产业发展、生态保护”等广大党员喜闻乐见的培训主题,建一批优质的培训课程,充实党员教育管理培训“容量”;三是教育培训要有“胆量”。必须解决党员积极主动性低的问题,加快形成村组活动场所人财物优先保障、乡镇流动学校重点倾斜、党员积极参与的多元格局,以以就近送学上门、微信公众号推送、开展志愿服务活动等方式,创新农村党员教育管理的方式,放开“胆量”。

  全面从严治党,最艰巨最繁重的任务在党员教育管理,最大的潜力和后劲也在党员教育管理。我们必须时不我待,夯实“三量”基础,让农村党员教育管理成为党建的“知名品牌”、美丽乡村党组织的底色。

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